tugas untuk kelas 5 a

1. Siapakah bapak proklamator indonesia ?
2. Sebutkan 3 nama golongan muda yang mempunyai jasa dalam proklamasi ?
3. Siapakah ibu fatmawati itu dan apa jasanya terhadap proklamasi ?
4. Jelaskan jasa-jasa dari Mr. A. Subarjo
5. Di manakah proklamasi dibacakan ?

Read more »

FORM BIODATA

MEMAJUKAN AGAMA ALLAH DENGAN PENDIDIKAN

BIO DATA

1. N a m a : …………………………………………………………
2. Tempat/Tanggal Lahir : …………………………………………………………
3. A g a m a : …………………………………………………………
4. Pendidikan Terakhir : …………………………………………………………
Jurusan ………………………………………………..
Tahun …………….. di ……………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
………………………………………………………….
5. N I P : …………………………………………………………
6. Pangkat / Golongan : Pangkat / Gol ………………………………….............
…………………………………………………………
…………………………………………………………
7. Bertugas sebagai Guru sejak tahun ………………………………….......................
Di …………………………………………………………………………………...
8. Bertugas di WPA ini sebagai Guru Mata Pelajaran ………………………………
Sejak tahun pelajaran ……………………………………………………………….
9. Tugas lain di WPA ini sebagai …………………………………………………...


Diketahui
Kepala WPA,




........................................................
NIP.
Guru Ybs,




……………………….
NIP.

Read more »

RENCANA KERJA WPA

MEMAJUKAN AGAMA ALLAH DENGAN PENDIDIKAN
RENCANA KERJA
WADAH PENDIDIKAN AL-KAUTSAR

1 Pemenuhan Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan
1.1 Peningkatan pengembangan Kurikulum
1.1.1 Membentuk tim kurikulum dan merevisi kurikulum tahun 2009 / 2010
1.1.2 Pengesahan dokumen kurikulum di Yayasan Al-Kautsar
1.1.3 Sosialisasi kurikulum ke stake holder
1.1.4 Monitoring dan evaluasi keterlaksanaan kurikulum
1.2 Peningkatan pengembangan model-model pembelajaran yang inovatif
1.2.1 Melaksanakan in house training model-model pembelajaran yang inovatif sehingga Guru mampu merancang berbagai model pembelajaran untuk mencapai kompetensi tertentu yang tersusun dalam RPP (skenario pembelajaran) serta Guru mampu menerapkan berbagai model pembelajaran untuk mencapai kompetensi tertentu
1.3 Peningkatan prestasi bidang akademik
1.3.1 Melaksanakan ekstrakurikuler mata pelajaran untuk siswa Al-Qur’an
1.3.2 Melaksanakan bimbingan belajar mandiri untuk siswa Al-Qur’an
1.4 Peningkatan prestasi bidang non akademik
1.4.1 Melaksanakan ekstrakurikuler bidang keagamaan secara rutin seminggu sekali
1.5 Peningkatan pengembangan kurikulum muatan lokal
1.5.1 Membentuk tim pengembang kurikulum muatan lokal
1.5.2 Menyusun progam dan jadwal kerja Tim Pengembang , yang memuat kegiatan: penyusunan draf, reviu, revisi, finalisasi, pemantapan, penilaian keterlaksanaan kurikulum muatan lokal
1.5.3 Sosialisasi kurikulum muatan lokal ke stake holder
1.5.4 Melaksanakan monitoring dan evaluasi keterlaksanaan kurikulum muatan lokal
1.6 Peningkatan kegiatan kesiswaan
1.6.1 Melaksanakan reorganisasi pengurus Tadarling
1.6.2 Melaksanakan Latihan Dasar Kepemimpinan bagi siswa Madin
1.6.3 Melaksanakan kegiatan peringatan hari besar nasional
a. Peringatan 17 agustus
b. Hardiknas
1.6.4 Melaksanakan kegiatan Peringatan hari besar keagamaan
a. Pndok Romadhon dan Hr raya (kegiatan pemateri,sarana,nara sumber,buka bersama,kunjungan anak yatim,Halal bihalal,Bingkisan THR,
b. Kegiatan Idul Adha
c. Maulid Nabi Muhammda SAW.
d. Isro'Mi;roj
1.6.5 Melaksanakan kegiatan tengah semester
a. KTS 1 Semester 1 (Cerdas cermat)
b. KTS2 semester 2 (presiasi seni)
1.8 Peningkatan jumlah siswa yang melanjutkan studi
1.8.1 Menambah wawasan siswa kelas XII tentang perguruan tinggi melalui kegiatan seminar / presentasi dengan bekerja sama : Magistra Utama Malang, Primagama Pare, Wearnes Malang, LBPK Malang
1.8.2 Melaksanakan keg studi tour ke perguruan tinggi yang diikuti siswa kelas XI
1.8.3 Melaksanakan bimbingan belajar “Bina Siswa Berprestasi”
1.8.4. Transport membeli dan mengembalikan
a. Ke malang
b. Surabaya
2 Pemenuhan Standar Proses:
2.1 Peningkatan Penyiapan Perangkat Pembelajaran
2.1.1 Mengembangkan RPP untuk mata pelajaran dari silabus oleh setiap Guru
2.2 Peningkatan Pelaksanaan proses pembelajaran
2.2.1 Mengembangkan perangkat pembelajaran yang menerapkan 4 (empat) persyaratan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut melalui
2.2.2 Menyusun Pembagian tugas tenaga pendidik dibidang pengajaran
2.2.3 Melaksanakan monitoring dan evaluasi pelaksanaan proses pembelajaran
2.3 Peningkatan Pelaksanaan Pengawasan Proses Pembelajaran
3 Terwujudnya Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan:
3.1 Terpenuhinya kualifikasi akademik dan kompetensi tenaga pendidik
3.1.1 terlaksananya monitoring dan evaluasi peningkatan kualifikasi akademik dan kompetensi tenaga pendidik
3.2 Terwujudnya kualifikasi akademik dan kompetensi tenaga kependidikan
4 Terwujudnya Standar Sarana dan Prasarana:
4.1 terwujudnya standar sarana prasarana untuk satuan pendidikan
4.4.1 terwujudnya standar prasarana untuk perbaikan meja dan kursi siswa
4.4.2 Pengadaan :
a. Seragam guru
b. Tempat sampah
5 Terwujudnya Standar Pengelolaan:
5.1 terwujudnya perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja dan kegiatan WPA
5.1.1 terwujudnya pengembangan visi, misi, tujuan dan rencana kerja WPA
a. Menyusun panduan pengembangan visi,misi,tujuan dan rencana kerja WPA.
b. sosialisasi panduan pengembangan visi,misi,tujuan dan rencana kerja WPA (bentuk banner, poster, baliho )
5.2 Pemenuhan Pelaksanaan Pengembangan Pedoman WPA
5.2.1 Pembentukan tim penyusun pengembangan pedoman WPA
5.2.2 Penyusunan program dan jadwal kerja tim penyusun pengembangan pedoman WPA (penyusunan draf, reviu, revisi, finalisasi, pemantapan, penilaian keterlaksanaan , dan tindak lanjut hasil penilaian)
5.2.3 Pengesahan dokumen pedoman WPA ( rapat koordinasi antara WPA dan komite WPA )
5.2.4 Monitoring dan evaluasi keterlaksanaan pedoman WPA
5.3 Terwujudnya Pengembangan struktur organisasi dan mekanisme kerja WPA
5.3.1 terwujudnya pembagian tugas tenaga pendidik dan kependidikan disertai dengan uraian tugas, wewenang dan tanggung jawab yang jelas tentang keseluruhan penyelenggaraan dan administrasi WPA
5.4 Terlaksananya kegiatan WPA
5.4.1 terlaksananya keg WPA sesuai dengan rencana kerja tahunan WPA
5.5 Terlaksananya rencana kerja bidang kesiswaan
5.5.1 terlaksananya penyusunan dan penetapan petunjuk pelaksanaan operasional proses penerimaan peserta didik
5.5.2 terlaksananya penyusunan dan penetapan persyaratan, petunjuk pelaksanaan kenaikan kelas/melanjutkan semester dan mutasi peserta didik
5.5.3 terlaksananya layanan konseling kepada peserta didik
5.5.4 terlaksananya kegiatan ekstrakurikuler
5.5.5 terlaksananya pembinaan prestasi unggulan

Read more »

PR IPS PKN 5 KELAS 5

PR IPS 5 KELAS 5

Isilah titik-titik pada kolom di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Pemberontakan di Singaparna Jawa Tengah dipimpin oleh …
2. Supriadi berasal dari daerah …
3. Pemberontakan di Aceh dipimpin oleh …
4. MIAI kepanjangannya adalah …
5. Anggota dari empat serangkai yaitu …
6. Fujinkai artinya …
7. Jawa Hokokai artinya …
8. Ketua dari Masyumi bernama …
9. Angkatan laut Heiho disebut …
10. Sedangkan angkatan darat Heiho disebut …

PR PKN 4 KELAS 5

Jelaskan pendapatmu tentang permasalahan di bawah ini!

Kapanlagi.com - Ratusan pedagang kaki lima (PKL) se-Kota Surabaya, Kamis, menggelar unjuk rasa di depan Balai Kota Surabaya dan gedung DPRD Surabaya menolak adanya penggusuran PKL yang tidak memihak rakyat kecil. Aksi tersebut dimulai sekitar pukul 09.30 WIB dengan melakukan "long march" mulai dari Taman Bungkul, Jl. Darmo menuju Kantor Pemkot Surabaya, Jl. Sedap Malam dan gedung DPRD Kota Surabaya, Jl. Yos Sudarso. Para peserta aksi berjalan beriringan dengan membawa sejumlah spanduk dan poster bertuliskan "Hidup PKL Surabaya", "Ayo bersatu melawan tirani, mundur satu langkah adalah pengkhianatan", "Tolak penggusuran tanpa solusi" dan lainya.
Koodinator aksi, Khoirul Anam, mengatakan penggusuran PKL yang dilakukan petugas Satpol PP dan Polwiltabes Surabaya akhir-akhir ini tidak membuat Surabaya menjadi lebih baik, melainkan mengakibatkan pengangguran di mana-mana. "Kami kecewa, karena penggusuran PKL selama ini dianggap mengganggu estetika," katanya saat berorasi di Taman Bungkul Surabaya. Mengenai jumlah PKL se Surabaya, ia mengatakan bahwa sampai saat ini jumlahnya sudah mencapai sekitar 6.000 orang. "mau dikemanakan para PKL itu. Pemkot dengan seenaknya menggusur tanpa memberi solusi lahan atau lokasi relokasi. Itu yang kami sayangkan," katanya.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Read more »

UH 1 PKN KELAS 5

ULANGAN HARIAN PKN 1 KELAS 5
“ORGANISASI DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT”
AKU AWALI ULANGAN DENGAN MENGUCAPKAN BISMILLAHIRROHMANIRROHIM
Nama : …………… Kelas: ……………… Absen : ……………..
A. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang paling benar !
1. Sekelompok dua orang atau lebih yang memiliki tujuan untuk diwujudkan secara bersama-sama disebut ….
a. komisi b. konspirasi c. organisasi d. intimidasi
2. Unsur organisasi yang artinya adalah hubungan kerja antar bagian yaitu ….
a. struktur b. tujuan c. tempat d. anggota
3. Pengurus inti dari suatu organisasi terdiri dari …
a. ketua, sekretaris, seksi konsumsi c. ketua, sekretaris, seksi acara
b. ketua, sekretaris, bendahara d. ketua, sekretaris, kordinator lapangan
4. Prinsip yang dibutuhkan dalam mendirikan organisasi adalah …
a. tujuan yang tidak jelas c. struktur organisasi yang belum dibuat
b. sifat organisasi yang kaku d. memiliki pembagian tugas yang jelas
5. Landasan hukum dalam mendirikan suatu organisasi yaitu pasal …. UUD 1945
a. 27 b. 28 c. 29 d. 30
6. Persatuan suporter sepak bola, kelompok klub motor adalah contoh dari organisasi ….
a. informal b. formal c. tunggal d. komisi
7. Seorang guru sebaiknya bergabung dalam ….
a. PWI b. IDI c. PGRI d. HKTI
8. Kebebasan berorganisasi kita lakukan dengan baik agar …
a. tidak merugikan orang lain c. menguntungkan diri sendiri
b. meresahkan orang lain d. tidak menguntungkan orang lain
9. Mengatur jalannya organisasi sekolah adalah kewenangan …
a. komite sekolah b. wali kelas c. wali murid d. kepala sekolah
10. Setiap anggota organisasi dalam rapat berhak …
a. menghentikan rapat c. menyampaikan pendapat
b. menolak keputusan bersama d. membubarkan semua acara
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
11. OSIS kepanjangannya yaitu ….
12. Ekstrakulikuler yang bertujuan untuk menciptakan pesertanya untuk mempertahankan hidup serta mengenal lingkungan alam sekitar mereka adalah ….
13. Lambang organisasi kepramukaan adalah …
14. Organisasi yang menaungi dokter-dokter di Indonesia disebut …
15. Peraturan dalam sebuah organisasi harus dipatuhi oleh …
16. Organisasi para remaja di lingkungan desa atau kelurahan yaitu …
17. Pemimpin organisasi yaitu …
18. PWI adalah wadah organisasi bagi orang yang mempunyai profesi sebagai …
19. Pengurus organisasi yang mengurusi administrasi organisasi adalah ….
20. Contoh organisasi yang ingin memperoleh keuntungan seperti …..
C. Jawablah dengan benar, letakkan jawabanmu di belakang!
21. Sebutkan tiga manfaat menjadi anggota organisasi ?
22. Berikan masing-masing 5 contoh organisasi yang ada di sekolah dan masyarakat !
23. Bagaimanakah peran sertamu dalam organisasi di sekolah ?
24. Mengapa diperlukan organisasi di sekolah?
25. Buatlah satu contoh organisasi yang meliputi unsur anggota, tujuan, tempat dan struktur!



Ya Allah, tunjukkanlah aku pada sebaik-baik akhlaq, karena tidak ada yang memberikan hidayah kecuali Engkau. Palingkanlah dariku sejelek-jelek akhlaq, karena tidak ada yang bisa memalingkannya kecuali Engkau.

Read more »

UH 1 IPS KELAS 5

ULANGAN IPS 1 KELAS 5
“Kedatangan Bangsa Eropa ke Indonesia”
I. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang (X)!
1. Bangsa Portugis tiba di malaka pada tahun …..
a. 1510 b. 1511 c. 1512 d. 1513
2. Pemimpin dari rombongan Belanda yang pertama kali ke Indonesia bernama …
a. Cornelis De Houtman c. Alfonso d’alburqueque
b. Jacob Van Neck d. Van Den Bosch
3. Kebijakan yang diterapkan H.W. Daendels ketika memerintah di Indonesia adalah …
a. melaksanakan sewa tanah
b. menyediakan persenjataan
c. melakukan romusha
d. membuat jalan dari anyer sampai panarukan
4. Perjanjian antara pemerintah Hindia Belanda dengan pemerintah Inggris yang isinya tentang penyerahan Indonesia ke tangan Inggris adalah perjanjian …
a. Linggarjati b. London c. Tuntang d. Inggris
5. Kebijakan yang diambil oleh Raffles ketik memerintah Indonesia adalah menerapkan landrent system, arti dari landrent system adalah …
a. tanam paksa c. sewa tanah
b. pelayaran hongi d. monopoli perdagangan
6. Seorang tokoh Belanda yang membela rakyat Indonesia dengan menerbitkan buku yang berjudul Max Havelaar bernama …
a. Eduard Dowes Dekker c. Cornelis De Houtman
b. Alfonso d’alburqueque d. Jacob Van Neck
7. Pemimpin Inggris yang berhasil menekan Jendral Janssen untuk menandatangani perjanjian Tuntang bernama …
a. Lord Minto c. Lord Santo
b. Van Den Bosch d. Van Vermaelen
8. Nama lain jalan Anyer-Panarukan adalah jalan ……
a. Kematian b. Daendels c. Herman d. William
9. Monopoli artinya ……..
a. menguasai sendiri c. membagi hasil
b. memegang sebagian d. berteman dengan pedagang lain
10. Perjanjian tuntang ditandatangani di Provinsi ……
a. Jawa Timur c. Jawa Barat
b. Jawa Tengah d. Jakarta



II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan benar!
11. Pahlawan dari Maluku yang matinya digantung bernama ….
12. Tuanku Imam Bonjol memimpin perang kaum pederi melawan kaum adat, perang ini sering disebut sebagai perang ….
13. Perang Diponegoro terjadi karena Belanda membuat jalan di atas ……….. leluhur pangeran Diponegoro.
14. Pahlawan yang berasal dari Aceh bernama …
15. Politik adu domba Belanda disebut juga ….

III. Jawablah dengan benar!

16. Sebutkan tiga kegunaan rempah-rempah itu ?
17. Jelaskan latar belakang penyebab didirikannya VOC?
18. Kebijakan apakah yang dilakukan oleh Van Den Bosch pada saat memerintah di Indonesia?
19. Apakah perbedaan antara perjanjian Tuntang dan perjanjian London?
20. Jelaskan alasan bangsa Portugis bersedia membantu kerajaan Ternate untuk melawan kerajaan Tidore ?

Read more »

PR 2 PKN KELAS 5

PR PKN 2 KELAS 5

Jawablah dengan benar!

1. Sebutkan prinsip-prinsip mendirikan organisasi ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Sebutkan anggota pengurus inti dan pengurus tambahan dalam suatu Organisasi?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Sebutkan 3 manfaat mendiri Organisasi?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Sebutkan dan jelaskan macam organisasi jika dilihat dari banyaknya orang yang memimpin?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Sebutkan masing-masing tiga contoh organisasi formal dan organisasi informal ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Read more »

PR 1 PKN KELAS 5

PR 1 PKN KELAS 5
1. Isilah titik-titik pada tabel di bawah ini dengan jawaban yang benar!
KATA PENTING DALAM ORGANISASI
Kelompok /lebih dari satu orang mewujudkan …..
Organisasi adalah …




2. Jodohkan pernyataan unsur-unsur pembentuk organisasi pada kolom A dan B dengan menarik garis diantara kedua kolom tersebut!
Kolom A
Anggota

Tempat Organisasi

Tujuan

Struktur Organisasi

Kolom B

Kantor atau kesekretariatan suatu organisasi

Harapan yang ingin diwujudkan secara bersama dalam suatu organisasi

Pembagian wewenang dan tugas dalam suatu organisasi

Orang yang ikut dan menjadi bagian dalam suatu organisasi

3. Buatlah satu organisasi lengkap dengan unsur-unsurnya dengan cara mengikuti langkah-langkah seperti di bawah ini !
Nama Organisasi

…………………………………..………………
STRUKTUR ORGANISASI

Read more »

PR IPS PKN 3 KELAS 5

PR IPS 3 KELAS 5

Isilah titik-titik pada kolom di bawah ini dengan jawaban yang benar!

No Nama Pemberontakan Tahun Sebab-sebab Tokoh Pemberontakan Wilayah
1 Pattimura ….. ………… …………. ..….
2 Tuanku Imam Bonjol ….. ………… …………. ..….
3 Pangeran Diponegoro ….. ………… …………. ..….
4 I Gusti Ktut Jelantik ….. ………… …………. ..….
5 Si Singamangaraja XII ….. ………… …………. ..….
6 Teuku Umar ….. ………… …………. ..….

PR PKN 3 KELAS 5

Sebutkan 10 Organisasi yang ada di Sekolahmu dan juga 10 Organisasi yang ada di lingkungan masyarakatmu !

No Organisasi di Sekolah Organisasi di Masyarakat
1 …… ……
2 …… ……
3 …… ……
4 …… ……
5 …… ……
6 …… ……
7 …… ……
8 …… ……
9 …… ……
10 …… ……

Read more »

PR 2 IPS KELAS 5

PR IPS 2 KELAS 5

A. Jawablah dengan benar!

1. Kebijakan apakah yang diterapkan H.W. Daendels ketika memerintah di Indonesia ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Apakah perbedaan antara perjanjian Tuntang dan perjanjian London?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Kebijakan yang diambil oleh Raffles ketik memerintah Indonesia adalah menerapkan landrent system, jelaskan apakah yang dimaksud landrent system itu?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Apakah peran Eduard Dowes Dekker bagi perjuangan bangsa Indonesia?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Kebijakan apakah yng dilakukan oleh Van Den Bosch pada saat memerintah di Indonesia?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

B. Isilah titik-titk di bawah ini dengan tepat!

1. Pemimpin Inggris yang berhasil menekan Jendral Janssen untuk menandatangani perjnjian Tuntang bernama …
2. Jalan yang dibuat pada masa pemerintahan Daendels yaitu dari ………….. sampai ………………. Dengan panjang ……………km
3. Nama julukan bagi Daendels yaitu …….
4. Nama pemimpin Perancis yang terkenl dengan semboyannya Vini, Vidi dan Vici adalah ……
5. Jenis tanaman yang wajib ditanam pada masa pemerintahan Van Den Bosch adalah ………….., …………. Dan ………….
6. Perjanjian tuntang ditandatangani di Provinsi ……
7. Inggris menjajah Indonesia selama …… tahun yaitu mulai tahun …………… sampai dengan tahun …………
8. Nama lain jalan Anyer-Panarukan adalah jalan ……
9. Penjajahan di Indonesia menimbulkan kerugian bagi rakyat contohnya yaitu …..
10. Thomas Stamford Raffles berasal dari Negara …….

Read more »

PR 1 IPS KELAS 5

PR IPS 1 KELAS 5

A. Jawablah dengan benar!

1. Apa yang menyebabkan bangsa Eropa datang ke Indonesia ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Sebutkan tiga kegunaan rempah-rempah itu ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Jelaskan alasan bangsa Portugis bersedia membantu kerajaan Ternate untuk melawan kerajaan Tidore ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Jelaskan latar belakang penyebab didirikannya VOC?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Apakah kamu setuju jika Indonesia dijajah lagi oleh bangsa lain ? jelaskan alasanmu !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

B. Isilah titik-titk di bawah ini dengan tepat!

1. Bangsa Portugis tiba di malaka pada tahun ….
2. Pada tahun 1606 Portugis meluaskan wilayah jajahannya ke daerah …..
3. Bangsa yang membantu Kerajaan Tidore melawan Kerajaan Ternate adalah bangsa …….
4. Raja Banten yang berhasil mengusir Portugis adalah ……
5. Karena merasa terpojok maka Portugis menarik pasukannya mundur ke wilayah …..
6. Monopoli artinya ……
7. Pemimpin dari bangsa Portugis yang pertama kali tiba di Malaka bernama ……
8. Kota di Turki yang dahulu menjadi pusat perdagangan dunia adalah kota ……
9. Pemimpin dari rombongan Belanda yang pertama kali ke Indonesia bernama …..
10. Kepanjangan dari VOC adalah …….

Read more »

UH IPS 1 KELAS 4

Nama : ………………………. Kelas / Absen : ……………………

ULANGAN HARIAN IPS 1 KELAS 4

A. Jawablah dengan memberi tanda silang terhadap jawaban yang paling benar!

1. Berikut ini yang termasuk kebutuhan pokok adalah ....
a. makanan c. sepeda
b. mobil d. televisi
2. Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup disebut ….
a. kegiatan ekonomi c. kegiatan distribusi
b. kegiatan produksi d. kegiatan konsumsi
3. Sebagian besar penduduk di daerah pantai bekerja sebagai ….
a. petani c. nelayan
b. pedagang d. buruh pabrik
4. Tanaman yang cocok untuk perkebunan di dataran tinggi adalah ….
a. tebu c. padi
b. jagung d. teh
5. Pohon tebu biasanya dimanfaatkan ….
a. buahnya c. bijinya
b. bunganya d. batangnya
6. Bidang ekonomi yang mengolah bahan mentah menjadi barang jadi
atau setengah jadi disebut bidang ….
a. perdagangan c. perindustrian
b. pertanian d. pertambangan
7. Bidang ekonomi yang melakukan pelayanan kepada konsumen disebut …..
a. perkebunan c. perindustrian
b. perdagangan d. jasa
8. Yang merupakan contoh barang jadi adalah ….
a. kapas c. pakaian atau baju
b. kain d. benang
9. Di bawah ini yang merupakan contoh hewan ternak hewan kecil adalah ….
a. ayam c. kerbau
b. kambing d. sapi
10. Kegiatan pertanian yang paling tua adalah ….
a. berladang c. bersawah
b. berkebun d. berbudidaya

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

1. Usaha untuk mengolah tanah disebut ….
2. Usaha montir, salon, tukang ojek termasuk usaha di bidang ….
3. Pedagang yang berjualan di pinggir-pinggir jalan sering disebut dengan PKL kepanjangannya yaitu ….
4. Kegiatan penyaluran barang dan jasa dari produsen kepada konsumen disebut ….
5. Gula pasir berasal dari pengolahan tanaman ….

C. Jawablah dengan benar!

1. Bagaimanakah cara untuk berladang itu?
2. Sebutkan usaha apa saja yang dapat dilakukan di bidang pariwisata!
3. Sebutkan 5 aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan perindustrian
4. Jelaskan potensi alam yang bagaimanakah yang dapat digunakan untuk usaha pariwisata
5. Menurut pendapatmu usaha ekonomi apakah yang paling cocok dikembangkan di Surabaya jelaskan!

Read more »

PR 5 IPS KELAS 4

PR IPS 5 KELAS 4
“TEKNOLOGI PRODUKSI”

Jawablah dengan benar!

1. Teknologi produksi adalah ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Dahulu membajak sawah dengan ……………………………………………………………………………………..
3. Sekarang membajak sawah dengan ……………………………………………………………………………………..
4. Alat untuk memotong padi secara tradisional disebut ………………………………………………………………………………………
5. Manfaat teknologi bagi kehidupan adalah ………………………………………………………………………………………
6. Kegiatan produksi adalah ………………………………………………………………………………………
7. Industri tekstil adalah industri yang menghasilkan ……………………………………………………………………………………..
8. Gerabah atau tembikar adalah barang-barang yang terbuat dari ………………………………………………………………………………………
9. Contoh dari teknologi komunikasi masa lalu adalah ………………………………………………………………………………………
10. Kelebihan vacuum cleaner dengan sapu ijuk untuk ketika kita gunakan untuk membersihkan rumah adalah ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Read more »

PR 4 IPS KELAS 4

PR IPS 4 KELAS 4
“KOPERASI”
Jawablah dengan benar!
1. Sebutkan landasan hukum / dasar hukum untuk mendirikan koperasi?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan rentenir / lintah darat ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
3. Jelaskan perbedaan antara simpanan pokok, simpanan wajib dan simpanan sukarela?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
4. Sebutkan 5 contoh koperasi yang kamu ketahui?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
5. Mengapa Moh. Hatta disebut sebagai bapak koperasi Indonesia !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Read more »

PR 4 IPS KELAS 4

PR IPS 4 KELAS 4
“KOPERASI”
Jawablah dengan benar!
1. Sebutkan landasan hukum / dasar hukum untuk mendirikan koperasi?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan rentenir / lintah darat ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
3. Jelaskan perbedaan antara simpanan pokok, simpanan wajib dan simpanan sukarela?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
4. Sebutkan 5 contoh koperasi yang kamu ketahui?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
5. Mengapa Moh. Hatta disebut sebagai bapak koperasi Indonesia !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Read more »

PR 3 IPS KELAS 4

PR IPS 1 KELAS 4

A. Jawablah dengan benar!

1. Mengapa penduduk di Indonesia sebagian besar bermata pencaharian sebagai petani ? Faktor apa saja yang sangat mendukung?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Sebutkan lima macam tumbuhan yang di tanam pada perkebunan ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Jelaskan aktivitas ekonomi dalam asal usul pembuatan kertas?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Apakah perbedaan antara perikanan darat dengan perikanan laut, berikan masing-masing satu contoh?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
5. Sebutkan proses ekonomi yang terdapat pada pengelolahan getah karet sehingga menjadi barang siap pakai !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Jelaskan pengertian dari perindustrian !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang berladang dan bersawah !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
8. Mengapa minyak bumi, tembaga, tembaga disebut sebagai barang tambang !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Sebutkan tiga manfaat gas alam !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Sebutkan tiga tempat wisata di Indonesia !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Read more »

PR 2 IPS KELAS 4

PR IPS 2 KELAS 4

A. Kerjakan dengan Teliti!















B. Jawablah dengan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan kegiatan perindustrian?
2. Sebutkan tiga aktivitas ekonomi dalam bidang pelayanan atau jasa!
3. Sebutkan usaha apa saja yang dapat dilakukan di bidang pariwisata!
4. Sebutkan potensi alam yang dapat dimanfaatkan untuk sarana olahraga!
5. Bagaimanakah pendapatmu jika melihat keadaan seperti pada gambar di bawah ini !











Jawaban !
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Read more »

PR 1 KELAS 4

PR IPS 1 KELAS 4

A. Jawablah dengan benar!

1. Mengapa penduduk di Indonesia sebagian besar bermata pencaharian sebagai petani ? Faktor apa saja yang sangat mendukung?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Sebutkan lima macam tumbuhan yang di tanam pada perkebunan ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Jelaskan aktivitas ekonomi dalam asal usul pembuatan kertas?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Apakah perbedaan antara perikanan darat dengan perikanan laut, berikan masing-masing satu contoh?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
5. Sebutkan proses ekonomi yang terdapat pada pengelolahan getah karet sehingga menjadi barang siap pakai !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Jelaskan pengertian dari perindustrian !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang berladang dan bersawah !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
8. Mengapa minyak bumi, tembaga, tembaga disebut sebagai barang tambang !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Sebutkan tiga manfaat gas alam !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Sebutkan tiga tempat wisata di Indonesia !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Read more »

LATIHAN UAS PKN KELAS 6 KESATU

LATIHAN
UJIAN AKHIR SEKOLAH 1
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Nama : .................................. Kelas : ........................ No. Absen : .....

A. PILIHLAH JAWABAN DENGAN MEMBERIKAN TANDA SILANG (X) PADA JAWABAN YANG KAMU ANGGAP BENAR !

1. Rumusan Pancasila yang dipakai sampai sekarang adalah rumusan yang terdapat dalam….
a. pidato Ir. Soekarno c. Piagam Jakarta
b. dekrit presiden d. Pembukaan UUD 1945
2. Nilai-nilai Pancasila harus menjadi pedoman bagi ….
a. warga negara Indonesia c. pejabat negara
b. pejuang bangsa d. bangsa asing
3. Hasil keputusan bersama harus diterima dengan ….
a. gembira c. keikhlasan
b. kebencian d. keterpaksaan
4. Kemerdekaan merupakan hak asasi setiap ….
a. bangsa c. presiden
b. kepala negara d. anggota PBB
5. Pembaca naskah teks Proklamasi adalah ….
a. Radjiman Widyodiningrat c. Ir. Soekarno
b. Mr. Ahmad Soebardjo d. Mohammad Hatta
6. Di bawah ini bukan merupakan tokoh-tokoh yang merumuskan rancangan dasar Negara adalah ….
a. Ir. Soekarno c. Drs. Mohammad Hatta
b. Mr. Muhammad Yamin d. Prof. Dr. Soepomo
7. Jakarta Charter atau Piagam Jakarta merupakan hasil sidang dari panitia ….
a. Perancang Dasar Negara c. Perancang Ekonomi
b. Perancang Hukum Dasar d. Sembilan
8. Cara terbaik dalam menyelesaikan masalah yang ada dalam masyarakat adalah ….
a. diserahkan pada pihak berwajib c. musyawarah untuk mufakat
b. diserahkan pada kepala desa d. diselesaikan oleh ketua RT
9. Bhinneka Tunggal Ika merupakan …Indonesia.
a. semboyan bangsa c. lambangnegara
b. pedoman bangsa d. dasar negara
10. Bangsa Indonesia mempunyai kebudayaan nasional yang bersumber dari ….
a. Negara-negara di dunia c. satu kebudayaan daerah
b. suku bangsa mayoritas d. berbagai kebudayaan daerah
11. Keanekaragaman suku bangsa dan kebudayaan di Indonesia merupakan ….
a. kelemahan dan kekurangan negara
b. hal yang membahayakan bangsa
c. kekayaan dan potensi bangsa
d. penyebab pertikaian warga
12. Setiap orang dapat membiasakan diri untuk berjiwa besar apabila ….
a. cemas dalam setiap kegiatan
b. mau memperbaiki kesalahannya
c. mengetahui kekurangan orang lain
d. sering bermain dengan teman-teman
13. Seseorang yang berjiwa besar biasanya mempunyai sikap ….
a. suka mencari kekurangan sesama
b. senang menyalahkan orang lain
c. berani mengakui kesalahan
d. tidak mau menerima saran
14. Keamanan lingkungan merupakan tanggung jawab dari ….
a. hansip c. warga
b. polisi d. ketua RT
15. Atas jasa-jasanya di bidang ekonomi, Drs. Mohammad Hatta mendapat julukan sebagai Bapak ….
a. Koperasi Indonesia c. Proklamator Indonesia
b. Ekonomi Indonesia d. Pembangunan Indonesia
16. “Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia”. Kalimat tersebut merupakan bagian dari naskah Proklamasi hasil pemikiran….
a. Sayuti Melik c. Drs. Mohammad Hatta
b. Mr. Muhammad Yamin d. Mr. Ahmad Soebardjo
17. Membangun pos keamanan lingkungan sebaiknya dikerjakan secara ….
a. pribadi c. kelompok
b. individu d. gotong royong
18. Musyawarah berasaskan kebersamaan, kekeluargaan, dan ….
a. keberagaman c. gotong royong
b. kebermanfaatan d. kerakyatan
19. Dalam Demokrasi pancasila pengambilan keputusan bersama didasarkan atas asas musyawarah untuk mufakat dan semangat ….
a. kekeluargaan c. kemajuan
b. keakraban d. kesukuan
20. Kamu sebagai pelajar dapat membuktikan cintamu kepada tanah air dan bangsa dengan jalan ….
a. berjuang memerangi kemiskinan di pedesaan
b. bekerja keras agar cepat memperkaya diri sendiri
c. berjuang mengusir penjajah
d. belajar dengan tekun dan rajin
21. Untuk memperkokoh persatuan dan kesatuan, kita harus menghormati budaya daerah lain dengan cara ….
a. membandingkan budaya daerah yang ada
b. menyaksikan pementasan budaya daerah
c. mengembangkan rasa kesetiakawanan
d. mempelajari budaya daerah lain
22. Membela tanah air harus didasari sikap ….
a. bangga c. rela berkorban
b. mawas diri d. tanggung jawab
23. Lembaga yang berwenang menyusun undang-undang adalah …
a. MPR c.Presiden
b. DPR d. MA
24. Kekuasaan yudikatif dilaksanakan oleh …
a. MPR c. MA
b. DPR d. DPD
25. Pemerintah Indonesia menganut system …
a. Pemerintahan bebas c. Pemerintahan tak terbatas
b. Pemerintahan terbatas d. Pemerintahan sangat terbatas
26. Untuk membentengi diri dari pengaruh Globalisasi dapat dilakukan melalui …
a. memperdalam agama c. banyak membaca
b. mengikuti perkembangan d. mengontrol diri
27. Rumusan dasar Negara Pancasila ditetapkan menjadi dasar Negara pada sidang …
a. DPR c. KNIP
b. PPKI d. BPUPKI
28. Pemerintahan provinsi dipimpin oleh …
a. Camat c. Walikota
b. Bupati d. Gubernur
29. Dibawah ini adalah alat komunikasi sebelum adanya arus Globalisasi yaitu …
a. Internet c. telepon
b. kentongan d. televisi
30. Manfaat alat transportasi adalah sebagai berikut,kecuali …
a. mempersingkat jarak c. mempersingkat waktu perjalanan
b. mempermudah komunikasi d. memperpendek jarak perhubungan
31. Proses Globalisasi muncul saat manusia mempunyai pengetahuan tentang …
a. ruang c. teknologi
b. waktu d. komunikasi
32. Kebudayaan nasional bersumber dari …
a. budaya asing c. budaya daerah
b. budaya barat d. para pakar budaya
33. Salah satu dampak negatif masuknya wisatawan asing ke Indonesia adalah …
a. menambah pemasukan Negara c. menambah keramaian objek wisata
b. membuka peluang tenaga kerja d. mempengaruhi perilaku penduduk pribumi
34. Cara mencintai budaya nasional adalah …
a. menjual budaya nasional c. mempelajari budaya nasional
b. menghafal budaya nasional d. mendata jenis budaya nasional
35. Budaya asing yang dapat ditiru adalah budaya yang …
a. menjadi mode masa kini c. Sesuai dengan kepribadian bangsa
b. sesuai dengan selera kita d. bertentangan dengan kepribadian
36. Pasal 29 ayat 1 UUD 45 berbunyi "Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa" artinya ...
a. negara berdasarkan peraturan negara
b. negara menginginkan warganya untuk tidak beragama
c. negara memaksakan salah satu agama untuk dianut
d. negara mewajibkan warganya untuk memeluk Agama
37. Eli telah belajar sungguh-sungguh, tetapi nilai ulangannya hanya 7, teman yang menyontek mendapat nilai 9. Sikap Eli yang baik adalah ...
a. merasa puas dengan hasil jerih payahnya
b. merasa iri terhadap temannya
c. ingin mengikuti tindakan temannya
d. mengagumi keberanian temannya
38. Lembaga yang diberi wewenang mengkaji perubahan atas UUD 1945 adalah ....
a. Mahkamah Konstitusi
b. Komisi Konstitusi
c. Komisi Yudisial
d. MPR
39. Pemerintahan dapat terbentuk jika ada ....
a. pemerintah dan wilayah
b. rakyat dan wilayah
c. rakyat dan pemerintah
d. rakyat, wilayah, dan pemerintah
40. Berikut ini bukan pelaksanaan politik luar negeri yang bebas aktif berdasarkan Pancasila adalah ....
a. menyelenggarakan KAA di Bandung
b. memprakarsai pembentukan ASEAN
c. menjadi tuan rumah pertemuan parlemen internasional
d. melaksanakan konfrontasi dengan Malaysia

B. ISILAH TITIK-TITIK DIBAWAH INI DENGAN JAWABAN YANG TEPAT !

41. Anggota DPR,MPR,DPD dipilih melalui …
42. Pemilihan presiden tahun 2004 diadakan secara …
43. Badan Negara yang berwenang memeriksa keuangan Negara dan bersifat mandiri adalah…
44. Di Negara Indonesia yang berwenang menguji semua peraturan perundangan dibawah undang-undang adalah …
45. Menteri-menteri Negara menurut Kabinet Presidensial bertanggung jawab kepada …
46. Kekuasaan untuk membuat undang-undang disebut kekuasaan …
47. Masa jabatan presiden dibatasi selama … tahun.
48. Istilah Globalisasi muncul akibat majunya …
49. Bentuk negara Indonesia menurut UUD 1945 adalah negara kesatuan yang berbentuk ....
50. Presiden yang memimpin Kabinet Gotong Royong adalah …

Read more »

Soal-Soal Tajwid

LKS I TAJWID KELAS AL-QUR’AN

Nama : ……………………
Tgl / Bln / Tahun : …………………..

“Santri yng baik akan percaya kepada kemampuannya sendiri”

1. Gunnah artinya …..
2. Musyaddadah artinya …….
3. Huruf Gunnah Musyaddadah ada ….. yaitu ………
4. Gunnah Musyaddadah adalah ……
5. Contoh Ghunnah Musyaddadah yaitu ……..
6. Bab nun sukun dan tanwin dibagi menjadi ……yaitu :
a. ………………….
b. ………………….
c. ………………….
d. ………………….
e. ………………….
7. Idhar artinya ……….
8. Halqi artinya ……….
9. Huruf Idhar Halqi ada ….
10. Idgar Halqi ialah ….
11. Contoh satu bacaan Idhar Halqi yaitu …..
12. Idghom artinya ……..
13. Bi artinya ……..
14. Ghunnah artinya ………
15. Huruf Idghom bigunnah ada ……..
16. Idghom bigunnah ialah ………
17. Contoh satu bacaan Idghom bigunnah yaitu ………
18. Huruf Idghom bilagunnah ada ………. Yaitu …….
19. Idghom bilaghunnah ialah ……….
20. Contoh satu bacaan idghom bilaghunnah yaitu ……….
21. Ikhfa artinya ……….
22. Haqiqi artinya …………..
23. Huruf Ikfa’ Haqiqi ada ………
24. Macam huruf Ikfa’ Haqiqi yaitu ……….
25. Ikhfa Haqiqi ialah …….
26. Contoh satu bacaan Ikfa’ Haqiqi yaitu …….
27. Iqlab artinya ……….
28. Huruf Iqlab ada …….. yaitu ……..
29. Contoh satu bacaan iqlab yaitu ………..
30. Ilmu yang sedang kita pelajari disebut Ilmu ……..
Alhamdulillahhirobbil Alamin Aku bisa mengerjakannya

Ttd
Orang Tua



…………………….
Nilai Sidoarjo …….
Ttd
Ustd.



………………………..


LKS II TAJWID KELAS AL-QUR’AN

Nama : ……………………
Tgl / Bln / Tahun : …………………..

“Sebaik-baik diantara kamu adalah yang mempelajari Al-Qur’an dan mengamalkannya”

1. Sebutkan pembagian dari bab mim sukun ?
a. …………………..
b. …………………..
c. …………………..
2. Apakah yang dimaksud dengan Idghom Mitsli itu dan sebutkan hurufnya?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Berikan satu contoh bacaan Idghm Mitsli ?
…………………………………………………………………………………………………………………
4. Apakah yang dimaksud dengan Ikhfa’ Syafawi itu dan sebutkan hurufnya?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. Berikan satu contoh bcaan Ikfa’ Syafawi ?
………………………………………………………………………………………………………………..
6. Apakah yang dimaksud dengan Idhar Syafawi itu ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. Berikan satu contoh bacaan Idhar Syafawi ?
…………………………………………………………………………………………………………………
8. Apakah yang dimaksud dengan Idhgom Mutamasilain itu ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
9. Berikan satu contoh Idghom Mutamasilain ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
10. Apakah yang dimaksud dengan Idghom Mutajanisain itu ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
11. Berikan satu contoh Idghom Mutajanisain ?
…………………………………………………………………………………………………………………
12. Apakah yang dimaksud dengan Idghom Mutaghoribain itu ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
13. Berikan satu contoh Idghom Mutaghoribain ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
14. Apakah arti dari kata “syafawi” ?
…………………………………………………………………………………………………………………
15. Apakah arti dari kata “Mutamasilain” ?
…………………………………………………………………………………………………………………
Alhamdulillahirobbil Alamin Aku Cinta Tajwid

Ttd
Orang Tua



…………………….
Nilai Sidoarjo …….
Ttd
Ustd.



………………………..


LKS III TAJWID KELAS AL-QUR’AN
Nama : ……………………
Tgl / Bln / Tahun : …………………..

“Saya sudah membaca Al-Qur’an hari ini”

1. Sebutkan Macam-Macam Qolqolah ?
2. Apakah arti dari kata “Qolqolah” ?
3. Sebutkan Huruf Qolqolah ?
4. Apakah yang dimaksud dengan Qolqolah Sughro?
5. Apakah yang dimaksud dengan Qolqolah Kubro?
6. Berikan masing-masing satu contoh Qolqolah Sughro dan Kubro?
7. Bacaan pada Lafadz Allah dibagi menjadi dua, sebutkan dan jelaskan?
8. Pada Bab Alif Lam dibagi menjadi dua bacaan sebutkan dan jelaskan ?
9. Arti kata dari qomariyah adalah ……..
10. Arti kata dari Syamsiyah adalah ……..
Jawaban !
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Alhamdulillahirobbil Alamin Aku Anak Pandai

Ttd
Orang Tua



…………………….
Nilai Sidoarjo …….
Ttd
Ustd.



………………………..


LKS IV TAJWID KELAS AL-QUR’AN
Nama : ……………………
Tgl / Bln / Tahun : …………………..
“Orang tuaku adalah Inspirasiku”
1. Bab ra’ dibagi menjadi …. yaitu …………………………………. dan ……………………….
2. Ra’ Tafkhim ada ……….. pengertian
3. Ra’ Tafkhim ialah :
a. ………..
b. ………..
c. ………..
d. ………..
e. ……….
f. ……….
g. ……….
4. Ra’ Tarqiq ada ………. pengertian.
5. Ra’ Tarqiq ialah :
a. ……….
b. ……….
c. ……….
d. ………..
e. …………
6. Dua contoh ra’ tafkhim pada pengertian ketujuh yaitu …………. dan …………
7. Dua contoh ra’ tafkhim pada pengertian kelima yaitu …………. dan …………
8. Dua contoh ra’ tarqiq pada pengertian ketiga yaitu …………. dan …………
9. Tafkhim artinya ………
10. Tarqiq artinya ………..
Alhamdulillahirobbil Alamin Aku Bisa Mengerjakan

Ttd
Orang Tua



…………………….
Nilai Sidoarjo …….
Ttd
Ustd.



………………………..

LKS V TAJWID KELAS AL-QUR’AN
Nama : ……………………
Tgl / Bln / Tahun : …………………..

“Aku ingin membahagiakan Allah, Nabi Muhammad, Orang Tua dan Guruku”

1. Bab Mad dibagi menjadi ………….. yaitu ……… ……… dan ……………
2. Mad Thobi’i disebut juga ……… dan juga ……….
3. Mad artinya …….
4. Thobi’i artinya ………..
5. Mad Thobi’i ialah :
a. ……………………….. contohnya …………..
b. ……………………….. contohnya …………..
c. ……………………….. contohnya …………..
6. Mad Farqi dibedakan menjadi ………….. bacaan
7. Mad Wajib Muttasil ialah ……………..
8. Contoh dari Mad Wajib Muttasil adalah ……….
9. Mad Jaiz Munfasil ialah ………………
10. Contoh dari Mad Jaiz Munfasil ialah
11. Perbedaan antara Mad Wajib Muttasil dan Mad Jaiz Munfasil adalah jika Mad Wajib Muttasil menggunakan ………………………. jika Mad Jaiz Mungfasil menggunakan ………….
12. Panjang Mad Wajib Muttasil dan Mad Jaiz Munfasil adalah ……………. Harokat atau …………. Alif
13. Muttasil artinya ………
14. Munfasil artinya …….
15. Mad Aridh Lissukun adalah ……….
16. Panjang Mad Aridh Lissukun adalah ………….. harokat atau …….alif
17. Contoh Mad Aridh Lissukun adalah ………..
18. Aridh artinya ….
19. Lissukun artinya ….
20. Dalam surat Al-Kafirun ayat 1 (Qulya’a) terdapat bacaan ….
Alhamdulillahirobbil Alamin Aku Cinta Al-Qur’an betul, betul, betul

Ttd
Orang Tua



…………………….
Nilai Sidoarjo …….
Ttd
Ustd.



………………………..

Read more »